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“Habilidades de sostenibilidad para HoReCa / Aim2Sustain“

ERASMUS+ KA220-VET – Proyecto de asociaciones de cooperación en educación y formación profesional
N° 2022-1-LT01-KA220-VET-000085675

No es ningún secreto que el interés y la preocupación por la sostenibilidad está aumentando entre las partes interesadas de HoReCa: inversores, propietarios, clientes, empleados, personal administrativo y docente de FP, etc. La sostenibilidad puede reflejarse en el proceso que exige iniciativas y una comprensión de cómo funciona el sector HoReCa. pueden volverse más responsables ambiental, social y económicamente. Ser más sostenible se refiere no sólo a hacer que las operaciones comerciales sean más eficientes y prácticas, sino también a seguir siendo relevante en un mercado competitivo y en constante evolución y ser capaz de responder a las demandas actuales y futuras del mercado. La Declaración de Osnabrück 2020 (CE) identifica la sostenibilidad como uno de los desafíos que debe abordar la FP (Cedefop, sf). Este informe revela que la sostenibilidad no es un tema separado: está integrada en todas las áreas de aprendizaje relevantes; por lo tanto, la educación sobre la sostenibilidad debe incorporarse como una prioridad transversal en todas las áreas curriculares.

El objetivo del proyecto:

Resultados del proyecto:

– promover la educación sobre sostenibilidad en el sector de la FP con el fin de desarrollar la competencia en materia de sostenibilidad de los empleados de hoteles, restaurantes y catering (HoReCa), contribuyendo a una estrategia general de sostenibilidad. Objetivos: Identificar áreas de acción de sostenibilidad y requisitos y criterios de habilidades en el sector HoReCa; Crear contenidos de enseñanza/aprendizaje adecuados sobre temas de sostenibilidad de acuerdo con los requisitos del sector HoReCa. Desarrollar la capacidad de los profesores de FP para enseñar sostenibilidad para la vida laboral. Ampliar la comprensión de los estudiantes sobre la cultura laboral sostenible en el sector HoReCa. Garantizar el vínculo entre la FP y las demandas del mercado laboral HoReCa.

Directrices para la sostenibilidad como competencia en HoReCa. Espacio de aprendizaje en línea Aim2Sustain sobre sostenibilidad en temas relacionados con HoReCa que alberga recursos educativos abiertos (REA). Todos los materiales estarán disponibles en los idiomas del consorcio del proyecto: búlgaro, holandés, griego, lituano, polaco, portugués y español, además de inglés. Jornada de difusión transnacional. Los grupos destinatarios directos del proyecto incluyen: proveedores de FP, formadores de FP, estudiantes y aprendices del sector HoReCa en toda Europa. Empleados del sector HoReCa. Asociaciones, redes, interlocutores sociales, empresas que operan en el sector HoReCa. El grupo objetivo indirecto incluye otros proveedores de educación, es decir, escuelas secundarias e instituciones de educación superior.

Socios

Verslo ir svetingumo profesinės karjeros centras VESK, Lituania – Coordinador del proyecto

Verslo ir svetingumo profesinės karjeros centras VESK (Centro de formación empresarial y hotelera) ofrece educación de alta calidad para jóvenes, adultos y personas con empleo. Es un proveedor público de programas de formación profesional inicial y continua con sede en Vilnius, con sus sucursales ubicadas en el norte, noreste y sur de Lituania. El número de estudiantes matriculados en programas iniciales de FP supera los 1.000, mientras que la educación de adultos y los cursos de reciclaje se imparten a aproximadamente 1.000. 3.000 personas al año. El Centro ofrece una diversa gama de cursos y excelentes instalaciones en las siguientes áreas y oficios: Restaurantes, Hoteles y Turismo; Cuidado de la belleza; Atención Sociosanitaria; Negocios, Comercio y Administración; La formación se realiza en talleres y laboratorios equipados con maquinaria y herramientas modernas. En la escuela se han establecido dos centros sectoriales de formación práctica: Hotel y Restaurante y Comercio y Negocios para ofrecer un entorno de formación práctica moderno a estudiantes de FP, desempleados y estudiantes de educación superior (que pueden utilizar los centros de formación práctica para pasantías y sesiones de formación práctica). y empleados de empresas. VESK ha establecido estrechos vínculos de red con empleadores y la industria local, lo que garantiza que los cursos preparen a los estudiantes para las carreras que pretenden seguir. Es miembro de la AEHT (Asociación de Escuelas Europeas de Hotelería y Turismo), de la Cámara de Comercio, Industria y Artesanía de Vilnius y de otras asociaciones y organizaciones relacionadas con el sector.

https://www.vesk.lt/in-english/

Laboratorio iTED

El Laboratorio de Emprendimiento Turístico Innovador y Desarrollo de Recursos Humanos (iTED Lab) se fundó en 2021 en el Departamento de Economía y Gestión del Turismo de la Universidad del Egeo. Atiende las necesidades educativas y de investigación del Departamento en las disciplinas de turismo, gestión turística, emprendimiento y gestión de empresas turísticas. innovación en turismo, gestión y desarrollo de recursos humanos, desarrollo turístico, política y planificación turística, formas especiales de turismo y emprendimiento relacionado, marketing y promoción, educación a distancia – formación en turismo, redes de colaboración, comunicación y tecnologías de la información en turismo, etc. Los miembros del iTED Lab son investigadores y profesores muy estimados, investigadores postdoctorales, Ph.D. candidatos del departamento correspondiente u otras instituciones académicas, con objetos de investigación que entren dentro de los intereses docentes e investigativos del Laboratorio. La Universidad del Egeo fue fundada en 1984. Es una Universidad en red de “puertos académicos de estudios e investigación” establecida con éxito en 6 campus repartidos por todo el archipiélago del Egeo y ofrece un entorno académico, natural, cultural y humano único para experimentar. La Universidad del Egeo ha establecido asociaciones sólidas y una comunicación efectiva con varias universidades, instituciones, organizaciones, autoridades y el público nacionales, europeos e internacionales. Es un fuerte factor social y económico y actúa como innovador regional en las dos regiones griegas del archipiélago del Egeo: el norte del Egeo y la región del sur del Egeo. El Departamento de Economía y Gestión del Turismo es el Departamento más nuevo de la Universidad del Egeo. Sin embargo, sus fundamentos se basan, por un lado, en el legado académico de la larga tradición de innovación, interdisciplinariedad y resolución de problemas de la Universidad del Egeo y, por otro lado, en la experiencia científica y aplicada a largo plazo. en turismo que surge de la puesta en funcionamiento, ya en 1998, del primer Programa de Maestría en Turismo en Grecia.

http://ited.tourem.aegean.gr/en/

Danmar Computers– Polonia

Danmar Computers LLC es una empresa privada que opera en el campo de la tecnología de la información y brinda capacitación vocacional en este campo. Danmar tiene una amplia experiencia en el desarrollo de aplicaciones web y móviles modernas que se utilizan con fines educativos. Danmar también tiene una larga experiencia en la realización de proyectos europeos en los que el personal de I+D de la empresa lleva a cabo investigaciones y prepara formación adaptada a las necesidades de diversos alumnos. Durante 22 años, Danmar ha implementado con éxito más de 100 proyectos dentro de Grundtvig, Leonardo da Vinci, Progress y Erasmus+. En muchos de estos proyectos, Danmar fue responsable de diseñar y coordinar estrategias de difusión. Danmar Computers es el desarrollador y proveedor de AdminProject, el sistema online para la gestión de proyectos europeos. Todas las actividades de la empresa se basan en una red de cooperación amplia y bien establecida, tanto a nivel nacional como internacional. Las redes nacionales incluyen instituciones de formación y asesoramiento, universidades, escuelas, organizaciones no gubernamentales y empresas del sector privado. Las redes internacionales incluyen socios de diversos perfiles procedentes de todos los países de la Unión Europea. La misión de Danmar Computer es promover la educación permanente y garantizar la igualdad de acceso a la educación para todos mediante el uso de tecnología moderna.

https://danmar-computers.com.pl

Kolez Internacional – Dobrich, Bulgaria

International College (Mezhdunaroden Kolezh) es una institución de educación para jóvenes y adultos de buena reputación. Utiliza métodos de enseñanza innovadores y tecnologías de la información basadas en experiencias y tradiciones establecidas. La misión de International College es trabajar por la modernización de la educación vocacional y de adultos en Bulgaria y promover una mejor comprensión de las interconexiones entre el mercado laboral y las formas formales, no formales, vocacionales, superiores y otras formas de enseñanza y aprendizaje. Manteniendo el enfoque principal en los sectores turístico y culinario en Bulgaria, con profundos conocimientos y experiencia en el desarrollo de planes de estudio, reconocimiento de habilidades, elaboración de directrices metodológicas y desarrollo de rutas de estudio en FP y educación superior, como a lo largo de los años, la institución ha educó a varios alumnos en los campos de turismo, hotelería, alimentos y bebidas, artes culinarias, gestión hotelera, etc. Es miembro de una red de más de 40 entidades legales con y sin fines de lucro, incluido el Centro de Negocios y Cultura y la Junta de Fundadores y Donantes de la Universidad de Administración de Varna (https://vum.bg/), una escuela de negocios internacional ubicada en Europa, Bulgaria.

http://www.mk-edu.eu

(English) Turismo de Portugal, I.P. – Lisboa, Portugal[;es]Turismo de Portugal, IP – Lisboa, Portugal

Operating under the auspices of the Ministry of the Economy and Maritime Affairs​​, Turismo de Portugal is Portugal’s National Tourism Authority.

Turismo de Portugal, que opera bajo los auspicios del Ministerio de Economía y Asuntos Marítimos, es la Autoridad Nacional de Turismo de Portugal. Turismo de Portugal es responsable de la promoción, mejora y sostenibilidad del negocio turístico, reúne todas las competencias institucionales involucradas en dinamizar el turismo, desde la oferta hasta la demanda. Disfrutando de una relación privilegiada con otras entidades públicas y agentes económicos en Portugal y en el extranjero, Turismo de Portugal se compromete a fortalecer el turismo como uno de los principales motores del crecimiento de la economía portuguesa. Misión Promocionar Portugal como destino turístico; Apoyar el desarrollo de infraestructuras para el turismo y la inversión en el sector; Fomentar la formación de recursos humanos; Regular y realizar inspecciones de los juegos de azar.

https://www.turismodeportugal.pt

Markeut Skills Sociedad Limitada – Picassent, España

Nacida en 2017, MEUS es una organización privada con sede en Valencia, España, orientada a mejorar las habilidades de las personas de su entorno, tanto a nivel profesional como privado, así como en todas las etapas de su vida, desde la escuela hasta la universidad. educación de adultos. En línea con la estrategia europea en materia de educación, MEUS trabaja en el desarrollo de nuevos materiales y metodologías formativas adaptadas a los diferentes objetivos y necesidades del mercado económico, con el fin de mejorar la integración en el mundo laboral. MEUS surge de la colaboración de dos profesionales expertos en el campo del desarrollo y gestión de proyectos, emprendimiento y consultoría, con ámbito europeo. Juntos y por su cuenta, han desarrollado numerosos proyectos de la UE, principalmente en el campo de la educación y el emprendimiento, desde diferentes programas de la UE como Erasmus+, COSME-EYE, LIFE, PROGRESS, EAsI, ERASMUS+, CIVIL SOCIETY, entre otros. Su profundo conocimiento de su entorno regional les permite llegar a una amplia gama de grupos objetivo clave y partes interesadas en diferentes sectores.

http://meuskills.eu/

Roc Mondriaan – La Haya, Países Bajos

ROC Mondriaan actively contributes to the economic and social development of The Hague (NL) and the surrounding regions. ROC Mondriaan teaches 25.000 vocational students and 4.000 adult students. It employs about 1900 teachers and staff.

We promote the social participation of our students by offering vocational training, general education and job-related courses.

ROC Mondriaan contribuye activamente al desarrollo económico y social de La Haya (NL) y las regiones circundantes. ROC Mondriaan enseña a 25.000 estudiantes de formación profesional y a 4.000 estudiantes adultos. Emplea a unos 1.900 profesores y personal. Promovemos la participación social de nuestros estudiantes ofreciendo formación vocacional, educación general y cursos relacionados con el trabajo. Al hacerlo, adoptamos una posición central en el triángulo mercado laboral – estudiantes – educación. Para ello son cruciales las buenas relaciones con empresas, instituciones públicas y autoridades locales y nacionales. Construyendo un puente Al ofrecer programas profesionalizados y de alta calidad, construimos un puente entre nuestros estudiantes y el mercado laboral. Estamos constantemente atentos a la evolución del mercado laboral que aplicamos en nuestro sistema educativo. Visión educativa Atendemos al estudiante contemporáneo que tiene que afrontar los cambios en la sociedad y en el mundo profesional. Nuestro objetivo es animar y guiar a los estudiantes en el descubrimiento de sus cualidades, para que se desarrollen y estén óptimamente preparados para participar en el mercado

https://www.rocmondriaan.nl/english